14 Feb ¿Debemos enseñar erotismo en el colegio?

¿Debemos enseñar erotismo en el colegio? Una madre se ha puesto en contacto conmigo para mostrarme lo que a su hijo de 9 años le han explicado en el colegio sobre sexualidad y me manda fotos del libro que han utilizado como soporte gráfico.

Describo brevemente algunas de las imágenes que me envía: 

Un hombre con el pene erecto diciendo ‘hola’ y una mujer con las piernas totalmente abiertas, y la vulva, explícita, diciendo ‘adelante’. Una flecha va del pene a la vulva. Ambos de están abrazando.

Un hombre con el pene erecto (Él está un poco de lado para que se vea bien) encima de una mujer con las piernas abiertas. Ambos se están besando.

Una mujer encima de otra, besándose y jadenado.

Una mujer y un hombre masturbándose.

Hace unos meses, una madre me envió información del equipo que iba a impartir educación en sexualidad en la clase de su hijo de secundaria. 

Algunas de las actividades eróticas que proponía este equipo a los estudiantes de 12 a 16 años eran: 

• Puño americano: introducción de dedos, mano o puño en la vagina. 
• Fist fucking o fisting: introducción de dedos, mano o puño en el ano. 
• Fetichismo: búsqueda de placer a través de objetos o fijaciones sobre alguna parte del cuerpo. 
• Beso blanco: eyaculación en la boca. 
• Lluvia dorada: orinar durante la relación erótica. 

¿Debemos enseñar erotismo en el colegio?

Estoy en contra del pin parental propuesto en algunas comunidades Autónomas. Sin embargo, esto es intolerable.

Una cosa es hablar en casa (o en el centro escolar) de sexualidad:

• Con contenidos adaptados a la edad y capacidad de los estudiantes (como recomiendan todos los expertos en educación).
• Que les ayuden a conocerse y conocer a las personas del mismo u otro sexo.
• Que les ayuden a protegerse y a respetar a los demás. 

Y otra muy distinta, es enseñar en las aulas, a los menores, juegos eróticos para los que no están preparados, ni intelectual, ni emocionalmente y que promociona actos y agresiones inaceptables a las mujeres.

No olvidéis que (como he podido comprobar en numerosas situaciones), el título de la actividad que presentan en el centro escolar es uno, y los contenidos que transmiten son otros.

Con demasiada frecuencia (está ocurriendo cada vez más) las personas que imparten los talleres les van inoculando falacias acientíficas, con debates falsos o les enseñan prácticas que no les corresponden por edad.

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