Educar en el uso saludable de las tecnologías ¿Supervisar o restringir?
Estrategias que ayudarán a los padres a guiar a sus hijos en el uso razonable de las tecnologías y los límites razonables de disfrute.
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Taller EDUCAR EN EL USO SALUDABLE DE LAS TECNOLOGÍAS 

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Videoconsolas, tabletas, teléfonos móviles o relojes inteligentes figuran un año más entre los regalos que más se hacen a niñas, niños y adolescentes. ¿A partir de qué edad deben regalarse? ¿Cuántas horas son las recomendables? ¿Qué límites debemos poner los padres en su uso? ¿Son beneficiosos o perjudiciales para su desarrollo? ¿Son adictivos? Son preguntas que con frecuencia suelen hacerse los padres.

Según Proyecto Hombre, ONG dedicada fundamentalmente a la prevención y tratamiento de dependencias, el perfil mayoritario de adicción es un chico estudiante de entre 16 y 17 años.Según su directora, una amplia mayoría de menores reconoce haber tenido su primer móvil con acceso a internet alrededor de los 10 años.

Existe infinidad de evidencia científica disponible en relación al uso no responsable de objetos de pantallas y sus efectos negativos en el desarrollo psicosocial y cognitivo de niños y adolescentes.

En este taller trabajaremos estrategias que ayudarán a los padres a determinar la edad adecuada para comprar objetos tecnológicos a sus hijas e hijos, las horas recomendables de uso, los límites adecuados que debemos plantearles, los perjuicios de su mal uso, cuándo necesitan objetos de pantalla para estudiar, si deben o no darnos las claves, cuánto tiempo deben chatear, cómo optimizar sus emociones, cómo organizar su tiempo. en definitiva, cómo hacer un uso razonable de las nuevas tecnologías, todo ellos en beneficio de su desarrollo intelectual.

Si eres un padre o una madre que has dicho o has pensado alguna de estas frases, este taller monográfico es para ti.

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‘El uso excesivo de los dispositivos digitales entraña unos peligros inmensos; su utilización intensa en los jóvenes debilita su cerebro: trastornos del lenguaje y del aprendizaje, déficit de atención, estrés, insomnio, apatía, abulia, depresiones y una disposición creciente a la violencia o de insensibilización ante la misma’ (M. Spitzer Psiquiatra y Neuropsicólogo, 2013).

La familia desempeña un papel importantísimo en el desarrollo integral y en el uso que hacen de las tecnologías y objetos de pantalla. Y es que tienen mucho que ver con los hábitos familiares y el control que ejercemos sobre los hijos. Igualmente es importante dedicarles tiempo, conversar con ellos, comer juntos, leer delante de ellos y supervisa sus actividades hasta que sean autónomos y responsables.

En general, la mayoría de estudios revisados señalan que, una sobreexposición a medios digitales o pantallas (televisión, móvil, Tablet, etc.) tiene un efecto negativo en la salud física y psicosocial de niños y jóvenes: obesidad, problemas de atención, trastornos en el desarrollo del lenguaje y en el rendimiento académico, timidez, depresión.

Por ello, los padres debemos acompañar a los hijos en el proceso de aprendizaje y ayudarles a interiorizar hábitos saludables del uso de pantallas y tecnologías.

En este taller trabajaremos herramientas para que los padres ayuden a sus hijos a mejorar sus hábitos uso, lo que favorecerá  directamente en su desarrollo integral como individuo.

Metodología

La metodología consiste en una sesión de trabajo teórico-prácticas de 3 horas de duración, dirigida a padres y madres, en las que se presentan los contenidos del taller EDUCAR EN EL USO SALUDABLE DE LAS TECNOLOGÍAS

A lo largo de la sesión se trabajará de forma teórico-práctica y participativa, siempre que sea posible. Al finalizar, se dedicará un tiempo a comentarios, debates y preguntas.

Todo ello desde una perspectiva positiva y motivadora para las familias que facilite el aprendizaje y la capacitación de las personas asistentes.

Con este modelo de trabajo, se pone en valor una actividad pedagógica participativa, en el que el punto de partida es la propia experiencia de las madres y padres asistentes.

Los grupos son reducidos.

Formadora

Mi nombre es Carmen López Suárez. Soy Doctora en Pedagogía por la Universidad de Granada. Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación y Grado en Filología Inglesa.

Soy especialista en logopedia, dificultades de aprendizaje y mediación familiar.

 

He participado con la Universidad de Sevilla y de Granada en diferentes proyectos de investigación y he publicado numerosos artículos acerca de rendimiento académico, inmigración, crecimiento personal y asesoramiento de padres, entre otros.

 

Durante más de veinticinco años he trabajado como profesora en diferentes centros de la Junta de Andalucía y he colaborado con diversas instituciones y ONG en proyectos de formación de familias.

 

Soy fundadora y directora del proyecto ‘Hijos con éxito, formación para madres y padres’, cuya misión es asesorar a las familias en todos aquellos asuntos relacionados con la educación y crianza de los hijos y convivencia en el hogar.

formadora-carmen-lopez

Actualmente me dedico en exclusividad a escribir, a la atención individualizada de padres y a pronunciar conferencias en Empresas y Espacios. También organizo Talleres y Charlas relacionados con la educación y formación de padres.

Si eres una Empresa o si no te cuadra la localidad, el espacio, las fechas, el horario o el día de la semana o necesitas más información, escríbeme… Algunos espacios donde trabajamos:

Centro Ecológico Gaia (Sevilla)

C/ Luis de Vargas nº 6

Centro Beiman CPM, Espartinas (Sevilla)

Glorieta Ángel Cachada nº2

Grow working (Sevilla)

C/ Albareda nº14.